
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業等(deng)(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
25年間,學校科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起步(bu)跨(kua)越式發(fa)展,年度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關,累計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億元(yuan),省部市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個,科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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