
深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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