2017輔導員風采展同時展出

　　校領導與全體輔導員合(he)影留念。

校領導為2017年輔導員風采展揭幕。

　　6月29日(ri)上午，我校2017年(nian)輔(fu)導員風采(cai)展暨名輔(fu)導員工作室授牌儀式(shi)在(zai)留仙洞校區德業(ye)樓(lou)一(yi)樓(lou)大廳舉行。校黨委書(shu)記(ji)陳秋(qiu)明，校長賈興(xing)東(dong)，黨委副書(shu)記(ji)楊平，副校長董朝君出席儀式(shi)。學生工作部(bu)（處(chu)）相關(guan)領導以及全體輔(fu)導員參加了儀式(shi)，儀式(shi)由學生工作部(bu)部(bu)長嚴薇主(zhu)持(chi)。

　　賈興東在儀式上(shang)講話，他說，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員是幫助大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)人(ren)生(sheng)導(dao)(dao)師和(he)知心(xin)朋友，也是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)寶貴的(de)(de)人(ren)才資源，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷(li)來高度重視輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員隊伍建設，實(shi)施“名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員工(gong)(gong)作室計劃”、積(ji)極開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員全國(guo)交流、推動(dong)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員在職(zhi)攻讀思想(xiang)政(zheng)治教育專業博(bo)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)、開展輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員校(xiao)內外培(pei)訓(xun)。今(jin)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將繼續為輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員干事創(chuang)(chuang)業提供(gong)更(geng)(geng)多更(geng)(geng)好的(de)(de)平臺。他希望，輔(fu)(fu)導(dao)(dao)員要立足(zu)更(geng)(geng)高平臺，將學(xue)(xue)(xue)(xue)科背景、專業特點與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)(gong)作有(you)機(ji)結合，不斷開拓思路(lu)，創(chuang)(chuang)新思政(zheng)工(gong)(gong)作，形成(cheng)(cheng)個人(ren)風格(ge)和(he)有(you)效經驗，推動(dong)提升隊伍的(de)(de)整體活(huo)力，再(zai)創(chuang)(chuang)佳績。

　　隨(sui)后，校領導向(xiang)我校名(ming)輔(fu)導員工(gong)作(zuo)室(shi)“孫世(shi)鑫工(gong)作(zuo)室(shi)”、“吳慧明工(gong)作(zuo)室(shi)”、“倪林英工(gong)作(zuo)室(shi)”進(jin)行了(le)授牌(pai)。

　　陳秋明(ming)發(fa)表重要(yao)講話(hua)，他首先強調輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)風采展(zhan)(zhan)(zhan)暨名(ming)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室成(cheng)立(li)是(shi)(shi)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)認真落(luo)實(shi)全(quan)國高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議精神的(de)(de)重要(yao)舉(ju)措。高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)關系(xi)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)培養什么樣(yang)的(de)(de)人(ren)、如(ru)何培養人(ren)以及為(wei)誰培養人(ren)這(zhe)個根本問題(ti)。要(yao)堅持把立(li)德樹人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)中心環(huan)節，實(shi)現全(quan)程育(yu)人(ren)、全(quan)方位育(yu)人(ren)，努力(li)(li)開(kai)創我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)新局面。其次(ci)，要(yao)建設好(hao)名(ming)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)室，緊密結(jie)合學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)需要(yao)，圍繞思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)重點難點問題(ti)，充(chong)分利用團隊(dui)(dui)力(li)(li)量，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)術研究和(he)實(shi)踐探索(suo)，同(tong)時要(yao)發(fa)揮工(gong)作(zuo)(zuo)室示范引領作(zuo)(zuo)用，努力(li)(li)打(da)造專業化(hua)、專家(jia)化(hua)的(de)(de)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)(dui)伍，整體提升我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)層次(ci)和(he)水平。第三，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)(dui)伍一直是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)改革創新的(de)(de)重要(yao)力(li)(li)量，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)貢獻、為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)爭取(qu)榮(rong)譽。他表示，學(xue)校(xiao)(xiao)會(hui)一如(ru)既(ji)往地(di)關注、關心輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)隊(dui)(dui)伍，為(wei)大(da)家(jia)創造一個好(hao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境和(he)生活環(huan)境，希(xi)望輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)老師(shi)潛心研究，扎實(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)更大(da)的(de)(de)貢獻。

　　最后，四位校領(ling)(ling)導(dao)共同(tong)為2017年輔導(dao)員風采展揭幕。儀式后，校領(ling)(ling)導(dao)與(yu)全體輔導(dao)員進行(xing)了合影(ying)留念。

　　我校目(mu)前有(you)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)102人(ren)，其中3人(ren)獲(huo)評副(fu)教授，1人(ren)在職攻讀輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)專項計劃博士(shi)，先后有(you)11名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)職業能力大(da)賽二、三等獎，2名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)年度人(ren)物，5名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)年度人(ren)物提名(ming)獎或入(ru)圍獎，2名(ming)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)獲(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)學生工作先進個人(ren)。

　　　　（學生處）