
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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