并在“高等教育領袖圓桌論壇”上發言

參會人員合影。

陳秋明在圓桌論壇上發言。

　　6月(yue)16日，“2017職業專(zhuan)才教(jiao)育國際研討會(hui)”在香(xiang)港會(hui)議(yi)展(zhan)覽中心隆(long)重舉行，我校黨委(wei)書記陳秋明受邀出席了此次研討會(hui)并參加了“高等教(jiao)育領袖圓桌論壇”，與(yu)瑞士伯爾尼應用科技大學(xue)校長Herbert Bingeli教(jiao)授(shou)、香(xiang)港高等教(jiao)育科技學(xue)院校長曹秀(xiu)芳(fang)教(jiao)授(shou)、芬蘭圖爾庫應用科技大學(xue)校長Vesa Taatila教(jiao)授(shou)共同(tong)探討職業專(zhuan)才教(jiao)育高等學(xue)府的發展(zhan)與(yu)優先項目。圓桌論壇由全(quan)國人大代表、普華永(yong)道高級顧問雷(lei)添良(liang)主持。

　　在(zai)圓桌(zhuo)論(lun)壇上(shang)，陳秋明向與會嘉賓簡要介紹了(le)廣東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的基本(ben)情況，他說，省(sheng)政(zheng)府高(gao)度重(zhong)視職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育，在(zai)政(zheng)策和財政(zheng)上(shang)不(bu)斷(duan)加大(da)支持的力度，目前全(quan)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育規模(mo)大(da)，發展(zhan)形勢良好；產教融合程度高(gao)，專(zhuan)業(ye)(ye)與產業(ye)(ye)對接緊密；同時，人才(cai)培養(yang)質量逐年提高(gao)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的就業(ye)(ye)率、畢(bi)業(ye)(ye)生滿意度、雇(gu)主滿意度位(wei)居等都全(quan)國前列(lie)。

　　在探(tan)討職業教育(yu)面臨的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)時，陳(chen)秋(qiu)明向與(yu)會嘉賓介(jie)紹了學(xue)校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)定位，即成為職業教育(yu)創新發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)先(xian)行者(zhe)、復合(he)式(shi)創新型高(gao)素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)的(de)(de)搖籃(lan)、企(qi)業家的(de)(de)搖籃(lan)、深圳中(zhong)小微(wei)企(qi)業技(ji)(ji)術研發中(zhong)心(xin)等。他認為最重(zhong)要(yao)的(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)來自于(yu)工(gong)(gong)業化，尤其(qi)是(shi)2015年(nian)國(guo)家提出“中(zhong)國(guo)制(zhi)造2025”戰(zhan)略后，工(gong)(gong)業機(ji)器(qi)人等新技(ji)(ji)術的(de)(de)迅(xun)猛發展(zhan)(zhan)(zhan)給職業教育(yu)帶來了諸多挑(tiao)戰(zhan)，如機(ji)器(qi)人的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)讓企(qi)業對(dui)員工(gong)(gong)的(de)(de)需(xu)求(qiu)逐年(nian)減少(shao)；傳(chuan)(chuan)統崗位不(bu)斷減少(shao)，而高(gao)技(ji)(ji)術高(gao)技(ji)(ji)能崗位需(xu)求(qiu)的(de)(de)人數不(bu)斷增加(jia)等。他還向與(yu)會嘉賓介(jie)紹了學(xue)校(xiao)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)思(si)路，即整(zheng)合(he)現有專業、新增新專業，進一步適應(ying)(ying)產業的(de)(de)升級調整(zheng)；調整(zheng)課(ke)程體系，培(pei)養在知識、能力、素質上(shang)適應(ying)(ying)智慧制(zhi)造所需(xu)求(qiu)的(de)(de)高(gao)級技(ji)(ji)能人才(cai)；調整(zheng)服(fu)務對(dui)象，由(you)(you)于(yu)技(ji)(ji)術的(de)(de)無國(guo)界性(xing)，學(xue)校(xiao)的(de)(de)服(fu)務對(dui)象由(you)(you)傳(chuan)(chuan)統的(de)(de)服(fu)務區域(yu)轉變(bian)為服(fu)務全(quan)球(qiu)。

　　在探討職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)與(yu)產業(ye)(ye)(ye)(ye)相融合的(de)(de)問題上(shang)(shang)(shang)，陳(chen)秋(qiu)明(ming)認為，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)一定要(yao)與(yu)一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、行業(ye)(ye)(ye)(ye)深(shen)入合作(zuo)(zuo)，才(cai)能把握技(ji)術(shu)的(de)(de)前沿。他向與(yu)會(hui)嘉賓分(fen)享了(le)學(xue)校與(yu)一流(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)的(de)(de)經驗和做法(fa)，如在與(yu)華為的(de)(de)深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)(shang)，將華為的(de)(de)最新技(ji)術(shu)嵌入到相關(guan)的(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)中；在與(yu)中興通訊的(de)(de)深(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)(shang)，雙方共同(tong)(tong)合辦專業(ye)(ye)(ye)(ye)、開發專業(ye)(ye)(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)、成(cheng)立(li)工程(cheng)(cheng)實(shi)驗室、籌劃(hua)成(cheng)立(li)專門學(xue)院等。陳(chen)秋(qiu)明(ming)希(xi)望加強與(yu)先進(jin)地區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院校之間的(de)(de)合作(zuo)(zuo)，共同(tong)(tong)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)發展。

　　陳(chen)秋明的發言引起了與會者(zhe)的廣泛關(guan)注。會議結束后，許多來自不同國家(jia)的專(zhuan)家(jia)、學者(zhe)紛(fen)紛(fen)與其交(jiao)流。

　　“2017職(zhi)業(ye)專才教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)研討會(hui)”由香港教(jiao)育(yu)(yu)局和(he)香港職(zhi)業(ye)訓(xun)練(lian)局聯合舉(ju)辦，是慶祝(zhu)香港特別行(xing)政(zheng)(zheng)區成(cheng)(cheng)立(li)20周(zhou)年(nian)和(he)香港職(zhi)業(ye)訓(xun)練(lian)局成(cheng)(cheng)立(li)35周(zhou)年(nian)系(xi)列活動之一。香港特別行(xing)政(zheng)(zheng)區行(xing)政(zheng)(zheng)長(chang)官梁振英、中國國家人(ren)力資(zi)源與社會(hui)保障部(bu)副部(bu)長(chang)湯濤(tao)、馬來西亞教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)拿督Mary YAP Kain Ching 博士(shi)(shi) 、泰國教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)Sophon NAPATHORN 博士(shi)(shi)、中國教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與成(cheng)(cheng)人(ren)教(jiao)育(yu)(yu)司副司長(chang)王揚南(nan)等(deng)各國政(zheng)(zheng)府(fu)官員、各職(zhi)業(ye)專才教(jiao)育(yu)(yu)合作伙伴機構代表共(gong)500余(yu)人(ren)參與了(le)此(ci)次活動。我校(xiao)共(gong)派7名代表參見了(le)此(ci)次研討會(hui)。

（港澳臺辦）