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深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
