
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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