獲獎團隊和指導老師合影。
8月3日、4日，第三屆中國“互(hu)聯網+”大學生(sheng)創新創業(ye)(ye)大賽“建行杯”廣(guang)東(dong)省(sheng)分賽在廣(guang)東(dong)工業(ye)(ye)大學大學城校(xiao)(xiao)區順利舉行。來自我校(xiao)(xiao)計算機(ji)學院的(de)“精(jing)鷹創業(ye)(ye)團隊(dui)”和“焦皮(pi)教(jiao)育”與(yu)全省(sheng)80支晉級團隊(dui)同臺競(jing)技，最(zui)終(zhong)“精(jing)鷹創業(ye)(ye)團隊(dui)”憑著幫助(zhu)出口跨境電(dian)商(shang)找客戶的(de)“跨境電(dian)商(shang)外貿神器”斬獲全省(sheng)金獎(jiang)；“焦皮(pi)教(jiao)育”憑著打造線上(shang)線下(xia)相融(rong)合的(de)立(li)體教(jiao)育空間，選擇各大高(gao)校(xiao)(xiao)優質學霸(ba)，為學生(sheng)定制個(ge)性化量身定制教(jiao)學方(fang)案，讓學習更簡單的(de)“O2O焦皮(pi)學霸(ba)定制教(jiao)育”斬獲全省(sheng)銀獎(jiang)。
深職參賽團隊脫穎而出
本次(ci)大賽(sai)于今年4月啟動(dong)，歷時8個(ge)月，共有來自省(sheng)內135所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)14010個(ge)項(xiang)目報名比賽(sai)，參(can)(can)賽(sai)學(xue)生(sheng)多達57574人(ren)次(ci)。比賽(sai)采取(qu)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)選(xuan)拔及(ji)推薦、省(sheng)級(ji)(ji)復(fu)賽(sai)、省(sheng)決賽(sai)三級(ji)(ji)賽(sai)制。經(jing)校(xiao)(xiao)賽(sai)選(xuan)拔及(ji)推薦，1276個(ge)項(xiang)目入圍省(sheng)復(fu)賽(sai)；后(hou)根據專(zhuan)家評審，最終80個(ge)項(xiang)目晉級(ji)(ji)省(sheng)決賽(sai)。其中，創(chuang)意組(zu)33個(ge)，初創(chuang)組(zu)20個(ge)，成(cheng)長組(zu)7個(ge)，就業型創(chuang)業組(zu)20個(ge)。大賽(sai)自啟動(dong)以(yi)來，得到了我校(xiao)(xiao)各級(ji)(ji)領導(dao)的(de)高(gao)度(du)重視(shi)，共組(zu)織(zhi)106個(ge)項(xiang)目團(tuan)隊報名參(can)(can)賽(sai)，參(can)(can)賽(sai)數量(liang)位列全(quan)省(sheng)高(gao)校(xiao)(xiao)前茅(mao)，超額(e)完成(cheng)了省(sheng)教育廳提出(chu)的(de)相(xiang)關工作要求。而(er)后(hou)專(zhuan)家評審選(xuan)出(chu)了11個(ge)項(xiang)目進行路演(yan)復(fu)賽(sai)，最終“精(jing)鷹創(chuang)業團(tuan)隊”與(yu)“焦皮教育”兩支隊伍(wu)脫穎而(er)出(chu)，晉級(ji)(ji)決賽(sai)。
全方位輔導為獲勝增加砝碼
大(da)賽(sai)碩果看耕耘(yun)。為(wei)了備(bei)(bei)戰(zhan)“互聯網+”大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽(sai)“建(jian)行(xing)杯”廣東省(sheng)分賽(sai)，我校(xiao)創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院針對(dui)(dui)本校(xiao)參(can)賽(sai)團隊先后舉(ju)辦了兩次“廣東省(sheng)省(sheng)賽(sai)候選項(xiang)目特(te)訓營”，各導師(shi)結合自(zi)身豐富經驗(yan)與專(zhuan)業優勢，分別從(cong)大(da)賽(sai)規則、商(shang)業模式的打造、商(shang)業計劃(hua)書的完善(shan)、項(xiang)目路演(yan)注意事項(xiang)等方(fang)(fang)面，給參(can)加特(te)訓營的團隊進(jin)行(xing)集中輔導，并通過“一(yi)對(dui)(dui)一(yi)”方(fang)(fang)式，有針對(dui)(dui)性(xing)地對(dui)(dui)項(xiang)目進(jin)行(xing)打磨。此外，還進(jin)行(xing)了省(sheng)賽(sai)演(yan)練，為(wei)比(bi)賽(sai)前做足了準備(bei)(bei)。參(can)賽(sai)同學(xue)表示，團隊能夠在(zai)(zai)訓練營老(lao)師(shi)的指(zhi)導下及時發現并改正自(zi)身與項(xiang)目中的不足之處，從(cong)而多增添了一(yi)分信心。在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)過程(cheng)中，李斌、莊亞(ya)俊、范(fan)新燦、郭(guo)玲、劉凱洋、黃(huang)偉賢等指(zhi)導老(lao)師(shi)全程(cheng)陪伴參(can)賽(sai)團隊，對(dui)(dui)其進(jin)行(xing)鼓(gu)勵與支持。
創(chuang)(chuang)業大賽使大學(xue)校(xiao)(xiao)園創(chuang)(chuang)新意(yi)識、創(chuang)(chuang)業能力的教育與培訓(xun)工作得到了進一步發(fa)展，將(jiang)成(cheng)為(wei)學(xue)生素(su)質教育的新載體，也(ye)為(wei)大學(xue)生在走(zou)出校(xiao)(xiao)門前(qian)提供了一個創(chuang)(chuang)業實踐的平臺(tai)、一條爭(zheng)取風(feng)險投資的途徑。
（創業學院）
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