
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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