
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育的院校之一,建校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。