
深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業(ye)技術教育的(de)院校之一,建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業發展,堅持產教融合,專業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等戰略性新興產業、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領域;形成了專業設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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