
深圳職業技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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