深圳制匯節圓滿閉幕。

　　11月12日下午，由我校和柴火創客(ke)空間聯合(he)主辦(ban)的Maker Faire Shenzhen 2017（深圳制(zhi)匯節(jie)·創客(ke)交流會(hui)）在我校留仙洞校區順利閉幕(mu)。

　　為(wei)期(qi)三(san)天(tian)的活動(dong)里，海內外30個國(guo)家和地(di)區近(jin)200個展位的667位創客攜上千個創新創意項目“華山論(lun)劍”，25位國(guo)際創客社區大咖齊聚深職開講，40多場工作坊讓觀眾體(ti)驗動(dong)手樂(le)趣……

　　作為東道主(zhu)，我校不僅(jin)為本次活動提(ti)供各(ge)方面支持，更派(pai)出陣容強大的創客、創業學生(sheng)團隊參展(zhan)，從一鍵(jian)折疊(die)電單車、十二(er)生(sheng)肖文化到紙(zhi)藝(yi)產品(pin)等等，創意與商(shang)業結合(he)的“深(shen)職模式”讓(rang)人印象(xiang)深(shen)刻。

　　總理說：“我再為你們添把柴！”

　　場景(jing)或(huo)許相似(si)，但五(wu)年間，中國創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的大環境早已(yi)發生翻(fan)天覆地的變化。

　　2014年(nian)(nian)9月，李克強總理(li)在(zai)夏季達沃斯論(lun)壇上提出(chu)“大眾創業、萬眾創新”的號(hao)召，并在(zai)第二年(nian)(nian)的政府工(gong)作(zuo)報告中(zhong)再次提出(chu)。2015年(nian)(nian)1月4日，新年(nian)(nian)第一個工(gong)作(zuo)日，他(ta)來到(dao)柴火創客空間，體(ti)驗創客們(men)的創意產品，并欣然成為柴火創客的榮譽會(hui)員(yuan)。總理(li)說：“我再為你們(men)添(tian)把柴！”

創客論壇現場座無虛席。

　　今年，Maker Faire Shenzhen活(huo)動(dong)首(shou)次(ci)走進高校，由我校與柴火(huo)創(chuang)客空間(jian)聯合舉辦(ban)，為本(ben)地科技創(chuang)造(zao)者(zhe)與國際(ji)交流搭建了平臺(tai)，促進了創(chuang)客教(jiao)育與職業教(jiao)育融合發展，也(ye)向全(quan)世界展示了深圳作為全(quan)球硬(ying)件硅谷的風采。

　　尤其值得一提的(de)是，這次日本來了(le)100多(duo)位參展(zhan)商，其中(zhong)50多(duo)人是研究經濟學的(de)，他們(men)主(zhu)要是來尋(xun)找深圳近(jin)年來技(ji)術創新和民間創業迅猛發展(zhan)的(de)動因。

　　從0到8000萬 起點在深職院創業園

　　動因(yin)有(you)很多，但毫(hao)無疑(yi)問，大學生及其(qi)所在的(de)高校(xiao)，是大眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新的(de)重(zhong)要力量(liang)。

　　前來出席本(ben)次活動的(de)廣(guang)東(dong)省教育(yu)廳副巡(xun)視員邱克楠說，深職(zhi)院在全國(guo)較早開(kai)展創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育(yu)，總體水(shui)平(ping)一直(zhi)位居全省乃(nai)至全國(guo)各類高等(deng)院校前列(lie)。今年(nian)，Maker Faire Shenzhen活動由(you)深職(zhi)院與柴火(huo)創(chuang)(chuang)客空間共同舉辦，可(ke)謂強(qiang)強(qiang)聯合(he)、相得益彰，對(dui)于進一步深化校企合(he)作，促(cu)進創(chuang)(chuang)客教育(yu)與職(zhi)業教育(yu)融(rong)合(he)發展，加快培育(yu)青年(nian)創(chuang)(chuang)客具有極其重要的(de)作用。

我校創云動畫設計的十二生肖漫畫形象。

　　我校黨委書記陳秋(qiu)明充滿信心地說，今年這場首次(ci)進駐高(gao)校的(de)(de)Maker Faire，必將(jiang)點燃中國(guo)大(da)學(xue)生創(chuang)新創(chuang)業的(de)(de)火苗，也將(jiang)會讓更多大(da)學(xue)生創(chuang)客脫(tuo)穎而出(chu)，把中國(guo)大(da)學(xue)生的(de)(de)創(chuang)新精神(shen)、創(chuang)新活力(li)、創(chuang)新火花傳(chuan)播全球(qiu)。

　　這種(zhong)自信并非(fei)空穴(xue)來風，也(ye)不是(shi)一日煉成。當我們梳理這所(suo)知名高職院校(xiao)的(de)創新(xin)創業教育(yu)之路時，驚訝地發現其與Maker Faire Shenzhen有著相似的(de)從小到大、從弱到強的(de)發展路徑。

　　2012年，我校(xiao)極具前(qian)瞻性地(di)集全(quan)校(xiao)之力，成立了創業學院(yuan)，負責全(quan)校(xiao)創業教育(yu)的統籌協調和組織管(guan)理。

　　如果說，創(chuang)業學(xue)院的(de)(de)成立，標志著我(wo)校創(chuang)新創(chuang)業教育體系的(de)(de)確立，那么，在此之前(qian)進行的(de)(de)多年(nian)探索，則為這座(zuo)“大廈”的(de)(de)構建(jian)奠定了良好的(de)(de)基礎(chu)。早在2009年(nian)，我(wo)校就(jiu)專門印發加強大學(xue)生創(chuang)業工作(zuo)的(de)(de)實施意(yi)見(jian)。2010年(nian)，作(zuo)為深職學(xue)子(zi)創(chuang)業孵化器的(de)(de)學(xue)生創(chuang)意(yi)創(chuang)業園投入使用，迎(ying)來了一批又一批追求創(chuang)業夢想的(de)(de)年(nian)輕人。

　　我校2010屆畢業生(sheng)莊(zhuang)蟬豪(hao)，就是(shi)創(chuang)業園早期的(de)入(ru)駐者和(he)獲利者。2012年初(chu)他的(de)公(gong)(gong)司(si)入(ru)駐創(chuang)業園時(shi)，注冊資金只有(you)3萬元(yuan)，“那時(shi)拿出3萬元(yuan)都(dou)有(you)困難。”對(dui)于這(zhe)樣的(de)學(xue)生(sheng)初(chu)創(chuang)企業，學(xue)校提(ti)供的(de)資金和(he)場地扶持尤其重要，就是(shi)在這(zhe)里，莊(zhuang)蟬豪(hao)實現(xian)了從(cong)零到一的(de)突(tu)(tu)破。2013年底他離(li)開(kai)創(chuang)業園時(shi)，年營(ying)業額已經做(zuo)到180萬元(yuan)。今年，公(gong)(gong)司(si)的(de)營(ying)業額已經突(tu)(tu)破了8000萬。“如果沒有(you)當年學(xue)校創(chuang)業園的(de)孵化，我們公(gong)(gong)司(si)肯定走不(bu)出來(lai)。”莊(zhuang)蟬豪(hao)說。

　　構建完整的創新創業生態體系

創客街參展作品。

　　經過多(duo)年發展，我校(xiao)探索建立社團(tuan)孕育、賽會(hui)遴選、跨(kua)界培育、園區孵化(hua)、產教(jiao)協同(tong)的(de)“五環聯動”模式，形成(cheng)了品類(lei)豐富、競爭(zheng)充分(fen)、共(gong)生(sheng)進(jin)化(hua)、新奇(qi)涌現的(de)創業創新生(sheng)態體系。校(xiao)長賈(jia)興東說，深職院創新創業教(jiao)育“生(sheng)態體系”，由師資(zi)體系、課程體系、平臺(tai)體系和一(yi)系列保障體系共(gong)同(tong)組(zu)成(cheng)。

　　目(mu)前，我校(xiao)已建(jian)立了一支(zhi)600人規模的由校(xiao)內外專(zhuan)家(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)者、知名企業(ye)家(jia)(jia)、創(chuang)業(ye)成(cheng)功人士(shi)、優秀校(xiao)友、專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)和輔導員共同(tong)組成(cheng)、專(zhuan)兼結(jie)合(he)的創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)導師(shi)隊伍。他們(men)不僅為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)提供咨詢幫助(zhu)，還親(qin)自(zi)參與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作和學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)項目(mu)指(zhi)導。

　　創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業的進(jin)階式課程(cheng)體系，已實(shi)現全校覆蓋。在深職院，每(mei)一位學(xue)生(sheng)都必須上創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維、創(chuang)(chuang)(chuang)業基礎等“啟蒙課程(cheng)”，在每(mei)位學(xue)生(sheng)心中種下創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業的種子(zi)。

小朋友在主題工作坊的深度DIY體驗。

　　進(jin)一(yi)(yi)步，則是(shi)“預(yu)科教(jiao)育”：依托(tuo)實(shi)驗室、創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)等平臺，學(xue)生可(ke)以(yi)跟著老(lao)師開展一(yi)(yi)些創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業(ye)課(ke)題。深職院(yuan)(yuan)于2014年10月開始籌建創(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)，以(yi)工程化為導向，幫助創(chuang)(chuang)客(ke)把創(chuang)(chuang)意變成(cheng)產品(pin)，加入(ru)全(quan)(quan)球創(chuang)(chuang)客(ke)網絡組織及知識(shi)共享網絡。其中濃(nong)墨(mo)重彩的一(yi)(yi)筆，是(shi)深圳市(shi)政府投(tou)資(zi)600萬元，按照(zhao)麻省理工學(xue)院(yuan)(yuan)比特與原子研究中心(xin)標準，在深職院(yuan)(yuan)建設深圳Fab Lab（微觀裝配實(shi)驗室），每(mei)年支持(chi)50個左右創(chuang)(chuang)客(ke)項(xiang)目入(ru)駐孵化，成(cheng)為提供(gong)從創(chuang)(chuang)意、到設計、到制造(zao)的專業(ye)支持(chi)和(he)全(quan)(quan)過程服務的“創(chuang)(chuang)客(ke)夢工廠(chang)”。

　　更具有(you)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)潛質(zhi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，將可(ke)(ke)進入第三階段，參(can)加(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)專門(men)教(jiao)育。在(zai)大一升大二(er)的(de)時(shi)候(hou)，所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都可(ke)(ke)以(yi)參(can)加(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院的(de)選拔，每年會有(you)大約160名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被(bei)選中，深入學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)課程。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)修滿7門(men)必修課，獲(huo)得(de)15個學(xue)(xue)分(fen)，將可(ke)(ke)在(zai)本專業(ye)的(de)基礎上，獲(huo)得(de)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院的(de)拓(tuo)展證書。

學生創意創業園。

　　面積達1800平方米的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)意創(chuang)業(ye)(ye)園，則是創(chuang)業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)(sheng)走進(jin)“商海”的(de)第一步。創(chuang)業(ye)(ye)園每年開展兩次評(ping)審，歡迎學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)團隊(dui)申(shen)報，考核(he)通(tong)過即可入駐(zhu)(zhu)。“要(yao)玩(wan)就玩(wan)真的(de)。”深職院副校(xiao)長馬曉明(ming)說(shuo)，入駐(zhu)(zhu)的(de)團隊(dui)必須是在工商部門(men)注冊(ce)的(de)正規公司。對于(yu)入駐(zhu)(zhu)企業(ye)(ye)，學(xue)校(xiao)提供兩年免(mian)租優惠，通(tong)過申(shen)報評(ping)審還有2-5萬元不等的(de)資金(jin)支持。據(ju)創(chuang)意創(chuang)業(ye)(ye)園負責人陳(chen)文(wen)鍇介紹，園區自(zi)2010年投入使用以來，累計(ji)孵化10期共247個項目，學(xue)生(sheng)(sheng)企業(ye)(ye)兩年存活率約62%。

　　2016年1月，《深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院關于(yu)深化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的實施辦法(fa)(fa)（試行）》正式實施，為學(xue)校推進創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育提供了(le)制(zhi)度和資金保障。該辦法(fa)(fa)規定，學(xue)校成立(li)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育專項基(ji)金，每年投入(ru)四個(ge)“100萬(wan)”用(yong)于(yu)扶(fu)(fu)持學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)的實施：100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)扶(fu)(fu)持各類學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目(mu)；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)園運行維持；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)工程建設，鼓(gu)勵(li)學(xue)生踴(yong)躍開展科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活動；100萬(wan)元(yuan)用(yong)于(yu)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)，鼓(gu)勵(li)學(xue)生積極參加國家(jia)、省市等(deng)各級技(ji)能(neng)比賽(sai)。

　　明日深職：打造“企業家的搖籃”

　　本次Maker Faire，我校(xiao)從2.4萬名學生中精(jing)心遴選的300多名學生創客，攜帶(dai)86個創客項(xiang)目參(can)展，可謂盛極一時。

　　在創(chuang)客市集區，我們看到，22家來自深職院學生創(chuang)意(yi)創(chuang)業園的在孵(fu)和出孵(fu)企業將帶來他們的得意(yi)之作，項目涵(han)蓋(gai)文(wen)化創(chuang)意(yi)、軟(ruan)件(jian)開發、信息技術服務類、智能(neng)硬件(jian)開發等。

外國友人試騎一鍵折疊電動代步自行車。

　　園區(qu)在孵(fu)企業深(shen)圳市(shi)愛思迅信息科(ke)技有限公司開發的(de)一(yi)鍵折疊(die)電動代步自(zi)行車，首創(chuang)同(tong)類(lei)車型一(yi)鍵折疊(die)功(gong)能，獲得3個發明(ming)專(zhuan)利。公司創(chuang)始人陳紫縈是(shi)(shi)深(shen)職(zhi)院2015屆畢業生。雖然(ran)她學(xue)的(de)是(shi)(shi)應用化學(xue)專(zhuan)業，但(dan)在大二就加入創(chuang)新創(chuang)業學(xue)院，并擔任班長，接受系統的(de)深(shen)職(zhi)院特色的(de)雙創(chuang)教育。陳紫縈說(shuo)，雖然(ran)公司產品(pin)實現量產不(bu)(bu)久，卻(que)非常受歡迎，訂單不(bu)(bu)斷，“我們今(jin)年的(de)目標是(shi)(shi)做到(dao)300萬(wan)美(mei)金的(de)業務(wu)量。”

　　展會現(xian)場，我校另外四(si)位學(xue)生(sheng)(sheng)創建的(de)童(tong)(tong)行(xing)機(ji)器人創客(ke)(ke)教育項(xiang)目(mu)，同樣獲(huo)得包括柴火(huo)創客(ke)(ke)空(kong)間在(zai)內的(de)諸多企業青(qing)睞，紛(fen)紛(fen)拋(pao)出橄欖枝，商(shang)談(tan)合作(zuo)。童(tong)(tong)行(xing)機(ji)器人項(xiang)目(mu)負責人之一，深職(zhi)院(yuan)計算(suan)機(ji)網絡專業大三學(xue)生(sheng)(sheng)陳錦告(gao)訴我們，該項(xiang)目(mu)啟動時，四(si)位創始人總共只投(tou)入了5萬元，學(xue)校給予了大力支持，不僅(jin)免費(fei)提供(gong)辦公場所(suo)，還請律師幫助解答有(you)關(guan)法律問(wen)題。同時，在(zai)團隊搭建、線(xian)上營銷以及公司定位等(deng)方面(mian)，也有(you)學(xue)校聘請的(de)專業人士定期(qi)指導(dao)，“這些讓我們受益匪淺”。

我校在創新創業教育方面碩果累累。

　　時至(zhi)今(jin)日，我校(xiao)在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育方面(mian)，早(zao)已碩果(guo)累累。學校(xiao)畢業(ye)(ye)生一年(nian)內實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的比例達到5%，三年(nian)后實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的達到12.7%，先后榮獲首(shou)批(pi)全國(guo)高(gao)校(xiao)實(shi)踐育人創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地(di)（2015）、首(shou)批(pi)全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型經驗高(gao)校(xiao)（2016）、全國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革示范高(gao)校(xiao)（2017）、深圳市(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)示范基(ji)地(di)（2017）等榮譽。

　　其中(zhong)，由教育(yu)(yu)部評選(xuan)的首批“全(quan)國(guo)(guo)創新創業(ye)典型(xing)經驗(yan)高校(xiao)(xiao)(xiao)”共50所(suo)，包括北大、清華等名校(xiao)(xiao)(xiao)。全(quan)國(guo)(guo)范圍內上榜高職(zhi)高專院校(xiao)(xiao)(xiao)6所(suo)，深(shen)職(zhi)院占一席。2016年9月，教育(yu)(yu)部在(zai)北京(jing)市召開了(le)2016年度全(quan)國(guo)(guo)創新創業(ye)典型(xing)經驗(yan)高校(xiao)(xiao)(xiao)座談會，深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院在(zai)會上作了(le)典型(xing)經驗(yan)交流。

　　這(zhe)些(xie)年，我校涌現出一(yi)大批優秀的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)者：全國高等職(zhi)業(ye)(ye)教育畢業(ye)(ye)生(sheng)百名創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)之星文雪斐，廣州亞(ya)運會(hui)、深圳大運會(hui)服務供應商“紙(zhi)有(you)(you)創(chuang)(chuang)意環保(bao)紙(zhi)制品有(you)(you)限公司(si)(si)”創(chuang)(chuang)始人林(lin)煜茂，以微商一(yi)體化平(ping)臺贏得風投近2500萬的(de)“芯果科(ke)技有(you)(you)限公司(si)(si)”創(chuang)(chuang)始人林(lin)潮新(xin)，產品遠銷歐美的(de)智能出行創(chuang)(chuang)客代表(biao)“庫(ku)特車”發明者葉君平(ping)，2016深圳鵬城慈善代表(biao)企業(ye)(ye)“云騰傳媒股份有(you)(you)限公司(si)(si)”創(chuang)(chuang)始人曹海濤……

我校學生參展項目《荏苒時光》成員為得到禮品的學生合影留念。

　　“目前，我(wo)們正在積極努力，要將深職院打造(zao)成為‘企業(ye)(ye)家(jia)的搖(yao)籃’。”深職院黨委書記陳秋明說，未來，深職院將進一步加強(qiang)與企業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)、社(she)會的協作，在創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領(ling)域深耕細作，率先建成代表深圳、引領(ling)全(quan)國(guo)、影響世界(jie)的技術技能(neng)人才創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)中心(xin)，為世界(jie)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻(xian)“深圳模式”。

　　深(shen)職院，這所成立僅(jin)24年的(de)年輕高校，植根于(yu)深(shen)圳(zhen)經(jing)濟特(te)區，打造了令(ling)人(ren)矚目(mu)的(de)創(chuang)新創(chuang)業教育“深(shen)職模式”，奠定(ding)了名校之基。在(zai)“大(da)眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新”的(de)大(da)時代背景下，其未來(lai)創(chuang)新發(fa)展更(geng)讓人(ren)振奮與期待。

（宣傳部）