年會在我校留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

大會為增補副主任委員頒發聘書。

大會為增補的委員頒發聘書。

　　11月10日，廣東(dong)省高(gao)職教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)導委員(yuan)會2017年(nian)年(nian)會暨中(zhong)外高(gao)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)客(ke)教(jiao)(jiao)育論壇在我校(xiao)(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區隆重舉(ju)行。本屆(jie)年(nian)會由廣東(dong)省高(gao)職教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)指(zhi)委主辦，我校(xiao)(xiao)和中(zhong)山職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)共同承辦，來自省內55家兄弟(di)院(yuan)校(xiao)(xiao)的171位專家、教(jiao)(jiao)師參會。我校(xiao)(xiao)副(fu)校(xiao)(xiao)長馬曉明出席會議并致(zhi)辭。會議由粵高(gao)職教(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)指(zhi)委副(fu)主任、中(zhong)山職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)副(fu)校(xiao)(xiao)長李(li)懋主持。

　　歡迎(ying)辭中(zhong)，馬曉明介(jie)紹了我(wo)校(xiao)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的開展情(qing)況，近年來，我(wo)校(xiao)順(shun)應產(chan)業(ye)(ye)升(sheng)級和大(da)眾(zhong)創(chuang)業(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)新(xin)(xin)的新(xin)(xin)形勢，不斷(duan)深(shen)化(hua)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，著力培養復合式創(chuang)新(xin)(xin)型高素質技術技能(neng)人才，取(qu)得了矚目(mu)的成績(ji)。他希(xi)望通過與各兄弟院(yuan)校(xiao)的切磋交(jiao)流，繼續深(shen)化(hua)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)改革、提升(sheng)人才培養質量，努(nu)力推動我(wo)校(xiao)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)再上新(xin)(xin)臺階。隨后，廣東(dong)省(sheng)高職教(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)導委(wei)員會主(zhu)任、中(zhong)山職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)校(xiao)長吳建新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)授總(zong)結了2017年教(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)工作(zuo)，并對2018年工作(zuo)提出初步(bu)設想。

　　接(jie)著，大會為廣東輕工職(zhi)業(ye)學院(yuan)王玫瑰等17名增補委員頒發(fa)聘書，并為《高職(zhi)院(yuan)校創業(ye)教育與(yu)校園文(wen)化建設》等8個(ge)優秀教改項目頒獎。

　　優秀教(jiao)(jiao)改(gai)課題(ti)代表(biao)發言中(zhong)(zhong)，廣東郵(you)電職業(ye)(ye)(ye)技術學院梁潤華(hua)教(jiao)(jiao)授分享了(le)(le)該校(xiao)(xiao)(xiao)從零(ling)開(kai)始開(kai)展創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐的心得體會(hui)；中(zhong)(zhong)山火炬職業(ye)(ye)(ye)技術學院郭麗華(hua)主(zhu)任結合工(gong)(gong)作實(shi)際暢談(tan)了(le)(le)高職院校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)互動體系的構建(jian)。最后(hou)，廣東科(ke)貿職業(ye)(ye)(ye)學院教(jiao)(jiao)務(wu)處處長吳(wu)霞帶(dai)來了(le)(le)題(ti)為(wei)《校(xiao)(xiao)(xiao)企所協深度融合，五位驅動專創(chuang)一體》的主(zhu)題(ti)發言，詳解(jie)教(jiao)(jiao)務(wu)處作為(wei)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作的牽頭部門，應(ying)該如何開(kai)展全校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的教(jiao)(jiao)科(ke)研工(gong)(gong)作。

　　會(hui)議后半程的中(zhong)外高校創(chuang)客教育(yu)論壇，邀(yao)請(qing)了(le)5位國(guo)內外知(zhi)名的創(chuang)客教育(yu)專家(jia)學者進行主題演講。國(guo)家(jia)科(ke)技部(bu)火炬(ju)高技術產業開發中(zhong)心原副主任楊承躍、我校副校長馬曉(xiao)明、巴(ba)塞羅那Fab Lab負責人(ren)Tomas Diez、美國(guo)創(chuang)新(xin)領導(dao)力學院執(zhi)行院長潘星以及秘魯UTEC工程技術大學教授(shou)Katia Vega分(fen)別從不(bu)同角度解讀(du)創(chuang)客教育(yu)，為(wei)參會(hui)人(ren)員帶(dai)來了(le)一場創(chuang)新(xin)思維盛(sheng)宴(yan)。

　　其中，馬(ma)曉明以(yi)《創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客產品培育的(de)探索與(yu)(yu)實踐(jian)(jian)》為題，從創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客實踐(jian)(jian)教育的(de)理念與(yu)(yu)探索、培育的(de)全(quan)生(sheng)(sheng)命周期、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)的(de)雙軌(gui)培養、企業(ye)家成長計劃、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學院運行(xing)機制及(ji)社會(hui)貢獻和(he)成果等六個方面分(fen)享了(le)我校在大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育的(de)探索和(he)實踐(jian)(jian)經驗。希望通過(guo)進一步加強與(yu)(yu)企業(ye)、行(xing)業(ye)、社會(hui)的(de)協作，將(jiang)我校打造成“全(quan)球技(ji)術技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育中心(xin)”，為全(quan)市、全(quan)省乃至全(quan)國有志于進行(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動的(de)大學生(sheng)(sheng)提(ti)供一個更加有效和(he)開放的(de)平臺，培養出更多(duo)具(ju)有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新意識、社會(hui)責任、全(quan)球視野的(de)中小企業(ye)家。

　　十九大報告指(zhi)出，中國特(te)色社會(hui)主義進(jin)(jin)入了(le)新(xin)時代，在我國經(jing)濟發展(zhan)進(jin)(jin)入新(xin)舊動能(neng)(neng)轉換、經(jing)濟轉型升(sheng)級的(de)(de)關鍵時期(qi)，高(gao)校(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)工作(zuo)面(mian)(mian)臨(lin)前所未有的(de)(de)機遇(yu)和挑戰(zhan)。未來(lai)，教(jiao)指(zhi)委各單位將嚴格按(an)照黨中央國務(wu)院(yuan)的(de)(de)決策部(bu)署，把創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)作(zuo)為加強(qiang)和改(gai)(gai)進(jin)(jin)大學生思想政治工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要抓手、深化高(gao)等教(jiao)育(yu)綜合改(gai)(gai)革的(de)(de)突破口和人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革的(de)(de)重(zhong)(zhong)要途徑，引(yin)導(dao)廣大青(qing)(qing)年把激昂的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)夢融(rong)入偉大的(de)(de)中國夢，全面(mian)(mian)提升(sheng)人才培養能(neng)(neng)力(li)，強(qiang)化創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)指(zhi)導(dao)服務(wu)，努力(li)推動創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)工作(zuo)向縱深發展(zhan)，開創(chuang)(chuang)高(gao)等教(jiao)育(yu)新(xin)局面(mian)(mian)。

　　此次全省高職教育創業教育教指委年會恰逢我校主辦的另一項創客盛事——深圳制匯節·創(chuang)客交流(liu)會開幕，與(yu)會各位專(zhuan)家和(he)教師(shi)也一(yi)同出席了啟(qi)動(dong)儀(yi)式，并參(can)觀(guan)交流(liu)會現場。

（宣傳部 巫憶蘇）