
深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。