
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現(xian)代服務業等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專業設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。