
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。