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教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

發布:2018-12-15

學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

陳金龍作專題報告。

  12月14日,教育部(bu)(bu)“長江學(xue)者”特聘教授(shou)、教育部(bu)(bu)十九大(da)精(jing)神(shen)(shen)“百人宣(xuan)講(jiang)團(tuan)”成員、廣東省(sheng)委(wei)十九大(da)精(jing)神(shen)(shen)宣(xuan)講(jiang)團(tuan)成員、廣東教育系統十九大(da)精(jing)神(shen)(shen)宣(xuan)講(jiang)團(tuan)成員、華(hua)南(nan)師(shi)范大(da)學(xue)馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)院(yuan)長陳金(jin)龍教授(shou)受邀(yao)來我校,在留仙洞(dong)校區圖書(shu)館報告(gao)(gao)廳為500多名師(shi)生作了題為《譜寫(xie)新時代(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)的(de)新篇章——學(xue)習(xi)貫徹黨(dang)的(de)十九大(da)精(jing)神(shen)(shen)》的(de)精(jing)彩報告(gao)(gao)。賈興東校長主(zhu)(zhu)持會議,在校校領導、校黨(dang)委(wei)委(wei)員、中層(ceng)干部(bu)(bu),師(shi)生黨(dang)員代(dai)表以(yi)及馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)學(xue)院(yuan)全體教師(shi)參加學(xue)習(xi)。

  陳金龍利(li)用兩(liang)個多小時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間,為(wei)我校師生(sheng)深度解(jie)讀(du)了黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十九(jiu)大的(de)(de)(de)(de)主題(ti)與主要(yao)成(cheng)(cheng)果,從理論淵源、實(shi)(shi)踐基礎、時(shi)(shi)(shi)代條件和主要(yao)創立者及集體智(zhi)慧四個方面(mian),詳細梳理了習近(jin)平新(xin)時(shi)(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)(she)會(hui)(hui)主義思想(xiang)形(xing)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),并通過(guo)翔實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)數據和精彩的(de)(de)(de)(de)案例,展現(xian)了黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)態發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重大改變(bian),分(fen)(fen)析(xi)了中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)(she)會(hui)(hui)主義進入新(xin)時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵及重要(yao)意(yi)(yi)義,強調了新(xin)時(shi)(shi)(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)使命。他(ta)通過(guo)剖析(xi)社(she)(she)會(hui)(hui)矛(mao)盾變(bian)化,不(bu)平衡和不(bu)充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)表現(xian),指(zhi)出了社(she)(she)會(hui)(hui)矛(mao)盾轉(zhuan)化的(de)(de)(de)(de)革命意(yi)(yi)義,并圍(wei)繞“兩(liang)個一百年(nian)”奮斗目(mu)標的(de)(de)(de)(de)新(xin)部署、“五位一體”總體布局的(de)(de)(de)(de)新(xin)謀劃、堅定(ding)不(bu)移推進全(quan)面(mian)從嚴(yan)治黨(dang)(dang)(dang)等作了進行深入淺出的(de)(de)(de)(de)講解(jie)。他(ta)最后指(zhi)出,黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十九(jiu)大報告對青(qing)(qing)年(nian)提(ti)出了殷切的(de)(de)(de)(de)期(qi)待,希望廣大青(qing)(qing)年(nian)要(yao)堅定(ding)理想(xiang)信念(nian),志存高遠(yuan),腳踏實(shi)(shi)地,勇(yong)做時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)弄潮兒,在(zai)實(shi)(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)生(sheng)動實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)放飛青(qing)(qing)春(chun)夢想(xiang),在(zai)為(wei)人民(min)利(li)益的(de)(de)(de)(de)不(bu)懈奮斗中(zhong)(zhong)書寫人生(sheng)華(hua)章(zhang)!

  整場報告(gao)主題鮮明(ming),重點突出,既有理論高(gao)度,又深入(ru)(ru)淺出,同時(shi)(shi)緊密聯(lian)系實(shi)際,引起師(shi)生(sheng)的(de)(de)共鳴,深受(shou)師(shi)生(sheng)歡(huan)迎。“宣講讓我對黨(dang)的(de)(de)十九大(da)(da)精(jing)神的(de)(de)學習(xi)有了(le)更加(jia)具體的(de)(de)輪(lun)廓與框架。”學生(sheng)黨(dang)員小(xiao)王認為,要將(jiang)青春(chun)夢(meng)(meng)融(rong)入(ru)(ru)中(zhong)(zhong)國夢(meng)(meng),不負偉大(da)(da)時(shi)(shi)代、不負青春(chun)年華。不少(shao)老師(shi)也(ye)紛紛表示獲益頗豐,對十九大(da)(da)的(de)(de)內涵和(he)精(jing)神有了(le)更加(jia)深入(ru)(ru)的(de)(de)理解(jie),對中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)的(de)(de)領導和(he)中(zhong)(zhong)國未(wei)來(lai)的(de)(de)發展充滿了(le)期待(dai)和(he)信心(xin)。

  賈興東在(zai)(zai)講(jiang)(jiang)話中(zhong)指出,為深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)落實(shi)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神(shen),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)組織(zhi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生全(quan)程收看(kan)了(le)習(xi)(xi)近平總書記所作(zuo)(zuo)的(de)(de)報告;召(zhao)開(kai)了(le)黨委(wei)(wei)理(li)論(lun)中(zhong)心組(擴大(da)(da))學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui),邀請馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院汪婧博(bo)士對十(shi)九大(da)(da)報告進(jin)(jin)行了(le)解讀;成立了(le)社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究與傳(chuan)播中(zhong)心,致力于打(da)造國(guo)內社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究高地,推(tui)動深(shen)(shen)圳社會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究與建(jian)(jian)設,向世(shi)界傳(chuan)播中(zhong)國(guo)智(zhi)慧和中(zhong)國(guo)方案的(de)(de)重(zhong)要(yao)平臺;馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院組建(jian)(jian)了(le)宣(xuan)講(jiang)(jiang)團(tuan),專門開(kai)發出了(le)《學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新思想開(kai)啟新征程》等19門菜單式課程,供全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)院自選(xuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),截(jie)至目前,已在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內外宣(xuan)講(jiang)(jiang)30余場,扎實(shi)推(tui)進(jin)(jin)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神(shen)“進(jin)(jin)教(jiao)材、進(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)網(wang)絡、進(jin)(jin)社團(tuan)、進(jin)(jin)師(shi)生頭腦”的(de)(de)“五進(jin)(jin)”工(gong)作(zuo)(zuo)。此次邀請陳(chen)(chen)金(jin)龍(long)教(jiao)授(shou)(shou)來(lai)宣(xuan)講(jiang)(jiang),是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)為貫徹(che)落實(shi)教(jiao)育(yu)部(bu)、廣東省委(wei)(wei)、省委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)有關工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求(qiu),更加深(shen)(shen)入地推(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神(shen)的(de)(de)重(zhong)要(yao)舉措之一(yi)(yi),他希望(wang)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)廣大(da)(da)黨員干部(bu)不僅要(yao)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),更加深(shen)(shen)入、準確地理(li)解和把握黨的(de)(de)十(shi)九大(da)(da)精(jing)神(shen);而且要(yao)結合實(shi)際,在(zai)(zai)推(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設的(de)(de)實(shi)踐(jian)中(zhong)落實(shi)好十(shi)九大(da)(da)精(jing)神(shen)。宣(xuan)講(jiang)(jiang)前,賈興東校(xiao)(xiao)(xiao)長專門會(hui)見陳(chen)(chen)金(jin)龍(long)教(jiao)授(shou)(shou),希望(wang)陳(chen)(chen)教(jiao)授(shou)(shou)能經(jing)常來(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)指導馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)開(kai)展(zhan)。

(宣(xuan)傳(chuan)部 文/張 雷 圖/簡嘉禹)

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