
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改革(ge),深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。