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深職新聞

學校舉行“書記、校長下午茶”活動

我為學校發展建言獻策

發布:2022-05-13

活動(dong)在留仙洞(dong)校區國學館(guan)舉行。

5月(yue)12日下(xia)午(wu),以“我為(wei)學校(xiao)發展(zhan)建(jian)言獻(xian)策(ce)”為(wei)主題的(de)“書記(ji)、校(xiao)長下(xia)午(wu)茶”活動(dong)在留(liu)仙洞校(xiao)區國學館舉行。學校(xiao)黨委書記(ji)楊(yang)欣斌,二(er)級(ji)學院(yuan)、教輔(fu)部門黨員教師(shi)代表、相關職能處室領導共16人參(can)加活動(dong)。

參會教師代(dai)表根據黨史學(xue)習教育要求,結合(he)“我為群眾辦實事”活動,重點圍(wei)繞學(xue)校十(shi)四(si)五規(gui)劃(hua),從專業發(fa)(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)、人(ren)(ren)才培養方(fang)案(an)、職(zhi)教本科建(jian)設(she)(she)(she)、師資隊伍建(jian)設(she)(she)(she)、辦公實訓空間、信(xin)息平臺建(jian)設(she)(she)(she)、發(fa)(fa)展(zhan)戰略保(bao)障(zhang)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)踴(yong)躍發(fa)(fa)言,為學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)建(jian)言獻策(ce)。黨政辦、人(ren)(ren)事處(chu)、教務處(chu)、后基處(chu)負責人(ren)(ren)分別就相關問題和(he)意(yi)見進行(xing)了(le)正面(mian)(mian)回應,并(bing)表示將按照學(xue)校十(shi)四(si)五規(gui)劃(hua)的總體(ti)目標和(he)要求,對代(dai)表們提出(chu)的建(jian)議(yi)和(he)設(she)(she)(she)想進行(xing)認真研究,為學(xue)校繼續有力推進“世界(jie)一流、雙高建(jian)設(she)(she)(she)”提供(gong)新思路。

在認真聽取與會(hui)代表(biao)的(de)(de)發(fa)言(yan)后,楊(yang)欣斌就有關(guan)問(wen)題(ti)(ti)從四(si)(si)個方面與代表(biao)們進行了交(jiao)流探討:一(yi)要正視學校目前(qian)“辦(ban)(ban)學規模(mo)擴大(da)(da)、辦(ban)(ban)學類(lei)型(xing)增多、辦(ban)(ban)學空間(jian)不變”“頭(tou)緒(xu)多、任務重、壓力(li)大(da)(da)”的(de)(de)客觀局面;二(er)要當好中(zhong)國(guo)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)第(di)(di)(di)一(yi)艘(sou)沖鋒舟,力(li)爭成為“高質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)(de)典(dian)(dian)范(fan)、創新(xin)發(fa)展(zhan)的(de)(de)典(dian)(dian)范(fan)、推動中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)走向世界的(de)(de)典(dian)(dian)范(fan)”;三要有使命感,要有超前(qian)意(yi)識(shi),大(da)(da)膽謀劃2025、2035年的(de)(de)工作思路;四(si)(si)要提升效率,逐步解(jie)決好“空間(jian)場地問(wen)題(ti)(ti)、教(jiao)師隊伍問(wen)題(ti)(ti)、專業建設問(wen)題(ti)(ti)、課程(cheng)建設問(wen)題(ti)(ti)”等。最后,楊(yang)欣斌表(biao)示,發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)要務、創新(xin)是(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)動力(li)、人才是(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)資源、成效是(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)標尺、卓(zhuo)越是(shi)(shi)第(di)(di)(di)一(yi)追求、奮斗是(shi)(shi)唯一(yi)路徑,希望大(da)(da)家緊跟步伐、勤奮拼搏,共同為深(shen)職(zhi)院更(geng)加(jia)美好的(de)(de)明天努力(li)奮斗!

(黨政辦 陳冀東/文(wen) 學生攝(she)影(ying)助理(li) 詹智涵 陳 濤(tao)/圖)

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