
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實(shi)施文化引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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