
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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