
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國高職教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和(he)(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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