
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件,館內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強(qiang)化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文化育(yu)人(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅(ya)文化育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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