
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she)(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。