
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室和(he)學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。