會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計與驗證全國師(shi)資(zi)研(yan)修班開班儀式在留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)隆重舉行(xing)。深圳(zhen)(zhen)市工信局副局長胡(hu)曉清，深圳(zhen)(zhen)市教育局副局長許建領(ling)，中國半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)副理事長于燮康，深圳(zhen)(zhen)市半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長、南方(fang)科技大學微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)學院(yuan)副院(yuan)長周(zhou)生(sheng)明(ming)，深圳(zhen)(zhen)市光明(ming)區(qu)(qu)政協(xie)副主席(xi)、我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)專業(ye)創(chuang)始(shi)人趙杰，龍芯(xin)中科技術股份有(you)限公司副總(zong)裁杜安(an)利，華(hua)潤微電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)有(you)限公司副總(zong)經理張小鍵，浙(zhe)江(jiang)大學微納電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)學院(yuan)博(bo)士生(sheng)導(dao)(dao)師(shi)、浙(zhe)江(jiang)省半(ban)導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)秘書(shu)長丁勇(yong)，深圳(zhen)(zhen)科技創(chuang)新類行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)聯合(he)黨委(wei)第一(yi)書(shu)記尚海波，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記、校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌等領(ling)導(dao)(dao)嘉賓出席(xi)儀式。儀式由深職院(yuan)副校(xiao)(xiao)(xiao)長溫希東主持(chi)。

據悉，中共深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)委員會于2021年(nian)1月20日批準成(cheng)立(li)深(shen)職(zhi)院(yuan)集(ji)(ji)成(cheng)電路學院(yuan)，目前該(gai)學院(yuan)與(yu)電子(zi)(zi)(zi)與(yu)通信工程學院(yuan)合(he)署辦公。學校集(ji)(ji)成(cheng)電路人才培養(yang)已有近20年(nian)歷(li)史。2001年(nian)，以(yi)電子(zi)(zi)(zi)信息工程技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)微(wei)電子(zi)(zi)(zi)團隊為(wei)基(ji)礎，設(she)立(li)微(wei)電子(zi)(zi)(zi)技術(shu)方(fang)(fang)向；2003年(nian)獨(du)立(li)設(she)立(li)微(wei)電子(zi)(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)，為(wei)整合(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)資源，調(diao)整辦學定位，微(wei)電子(zi)(zi)(zi)技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)并入電子(zi)(zi)(zi)信息工程技術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，設(she)立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路方(fang)(fang)向；2021年(nian)，獨(du)立(li)成(cheng)立(li)集(ji)(ji)成(cheng)電路學院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)領(ling)在致辭中提到，隨(sui)著深(shen)(shen)圳集(ji)成(cheng)電路(lu)產(chan)業(ye)的(de)迅速發(fa)展(zhan)，對擴大(da)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)資源供(gong)給的(de)需求越來(lai)越強，尤其是從事集(ji)成(cheng)電路(lu)設計和制造的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型人(ren)才缺口將越來(lai)越大(da)，此(ci)次深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院依托電子相關專(zhuan)業(ye)籌建(jian)集(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院恰逢(feng)其時(shi)。市教育(yu)局一直高(gao)度重(zhong)視(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)，積(ji)極支持(chi)相關高(gao)校優先布局國家發(fa)展(zhan)急需、影響未來(lai)發(fa)展(zhan)的(de)專(zhuan)業(ye)，市教育(yu)局將一如既往地支持(chi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院發(fa)展(zhan)，支持(chi)集(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)院的(de)發(fa)展(zhan)壯大(da)。

杜安利(li)表示，龍芯(xin)非常重(zhong)視(shi)與(yu)深職院的合作，龍芯(xin)將向集成電(dian)路學(xue)院提供基于龍芯(xin)自主指令的芯(xin)片(pian)相(xiang)關(guan)技(ji)術(shu)，并合作舉(ju)行相(xiang)關(guan)賽事，幫助老師、同學(xue)掌握(wo)芯(xin)片(pian)設計的核心技(ji)術(shu)。未來(lai)，“龍芯(xin)嵌入式學(xue)院”也(ye)將與(yu)“深職院集成電(dian)路學(xue)院”在國(guo)產軟、硬件和芯(xin)片(pian)開發(fa)全流程(cheng)的“核心基礎(chu)技(ji)術(shu)”人才(cai)培養(yang)上(shang)，創造更(geng)多機(ji)會(hui)和可能(neng)。

丁勇在致辭(ci)中提到，近(jin)年來，在中美貿易摩擦和新冠(guan)疫(yi)情的影響下(xia)，中國集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業(ye)面臨(lin)著巨(ju)大(da)的挑(tiao)戰。深(shen)(shen)職院順應時代(dai)需求成(cheng)(cheng)立集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院，對于深(shen)(shen)化產(chan)(chan)教(jiao)融合，建(jian)設優勢特色專業(ye)，完善人才培養協(xie)同機(ji)制，探(tan)索現(xian)代(dai)產(chan)(chan)業(ye)學院建(jian)設模(mo)式，造就大(da)批集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)(chan)業(ye)需要(yao)的高素質(zhi)應用型人才，具有十分重要(yao)的意(yi)義。

周生(sheng)明表示，深(shen)(shen)職(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)半導體(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)的資(zi)深(shen)(shen)會(hui)員(yuan)，過去十年來一(yi)直與協(xie)會(hui)保持(chi)(chi)著良(liang)好的溝通與互動(dong)，在校企合作(zuo)(zuo)、學生(sheng)就業(ye)推薦、技術研發(fa)與攻關等方(fang)面取得了一(yi)系列成果。今后(hou)，協(xie)會(hui)將一(yi)如既往(wang)地保持(chi)(chi)和(he)深(shen)(shen)職(zhi)院的良(liang)好合作(zuo)(zuo)關系，擴大合作(zuo)(zuo)領域和(he)范疇，共(gong)同為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)集成電路產業(ye)培養(yang)后(hou)備力量。

于燮康在(zai)致辭中提到，人(ren)才(cai)(cai)(cai)問題嚴重(zhong)制(zhi)約著集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路行業(ye)的發展(zhan)(zhan)，集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路技術技能型人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)的主體(ti)是企業(ye)和學校，推進產(chan)(chan)業(ye)高質量(liang)發展(zhan)(zhan)、增強(qiang)產(chan)(chan)業(ye)核心競爭(zheng)力(li)，必須深化產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合，推進集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路人(ren)才(cai)(cai)(cai)供給側(ce)結構性(xing)改革(ge)。面對巨(ju)大的人(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口，針對集(ji)(ji)成電(dian)(dian)(dian)路人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)推進產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合、開展(zhan)(zhan)政行企校交流與合作勢(shi)在(zai)必行。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)(de)各(ge)界領導、企業(ye)(ye)來賓、師生代(dai)表們表達了真(zhen)誠的(de)(de)感謝(xie)，他(ta)表示，集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業(ye)(ye)作為信(xin)息產業(ye)(ye)的(de)(de)核心(xin)，關乎國家安全和(he)發(fa)展(zhan)全局，是引領新一輪科技(ji)革命和(he)產業(ye)(ye)變革的(de)(de)關鍵(jian)力量(liang)，也是亟待攻關的(de)(de)“卡脖(bo)子”核心(xin)技(ji)術(shu)問題。學校(xiao)正式揭(jie)牌(pai)成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)，標志著(zhu)學校(xiao)在精(jing)準(zhun)(zhun)對接國家需求(qiu)、支撐集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)、培養技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才道路(lu)(lu)上又(you)邁出了堅實(shi)的(de)(de)一步(bu)。深職(zhi)院(yuan)將堅持(chi)高標準(zhun)(zhun)定位、高質量(liang)推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善作善成(cheng)，努力辦好集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有(you)限公司(si)董事長、總裁徐振與深職院(yuan)副校長溫希(xi)東共同簽署(shu)了集成電路虛擬仿真平臺捐贈協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校(xiao)集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)學(xue)院成(cheng)(cheng)立后將面向集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)全產(chan)業鏈(lian)，包括集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設計(ji)、制造(zao)、封裝(zhuang)、測試，EDA軟件等產(chan)業領域，重點服務于深圳的(de)集(ji)成(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)設計(ji)產(chan)業，培養掌(zhang)握電路(lu)(lu)設計(ji)、器件物理(li)、工(gong)藝技(ji)(ji)術、材(cai)料制備、自動測試以及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知(zhi)識技(ji)(ji)能(neng)的(de)創新型技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才。

學院目前(qian)建(jian)有集成電(dian)路設(she)計實訓室、可編程(cheng)邏輯器(qi)件應(ying)用技術實訓室及(ji)集成電(dian)路制造工藝虛擬仿真實訓室，配(pei)備了(le)(le)(le)Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)(de)主流(liu)集成電(dian)路設(she)計EDA工具，支(zhi)持多(duo)種(zhong)IC設(she)計流(liu)程(cheng)，包括系(xi)(xi)統設(she)計、代碼編寫、邏輯綜合(he)、電(dian)路仿真、物理實現及(ji)測試驗證等。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶門科技、中科龍芯等10余家企業建(jian)立(li)了(le)(le)(le)緊密(mi)合(he)作(zuo)關系(xi)(xi)。自2002年開始，逐步探索(suo)“2+1”人(ren)才培養模(mo)式，即(ji)學校(xiao)2年和企業1年的(de)(de)雙元育人(ren)模(mo)式，探索(suo)出一種(zhong)彈(dan)(dan)(dan)性化頂崗實習的(de)(de)方法，并(bing)且建(jian)立(li)了(le)(le)(le)“六制度一標(biao)準”的(de)(de)彈(dan)(dan)(dan)性頂崗實習管理辦法，讓學生能夠根據(ju)自身特點、市場供求關系(xi)(xi)、企業需(xu)求等綜合(he)因素，彈(dan)(dan)(dan)性解(jie)決學校(xiao)學習與校(xiao)外實踐之間的(de)(de)關系(xi)(xi)，取(qu)得了(le)(le)(le)良(liang)好的(de)(de)實際效(xiao)果。

學院(yuan)師資力(li)量(liang)雄厚，具有較(jiao)強(qiang)的科研與社會(hui)服(fu)務能力(li)。成功申請各(ge)類課題49項(xiang)，包括國(guo)家級課題9項(xiang)（含863重大專項(xiang)子課題1項(xiang)、國(guo)家自(zi)然科學基金5項(xiang)）、省市級課題10項(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)目(mu)30項(xiang)；發表高水平論文91篇，授(shou)權(quan)發明專利47項(xiang)，軟件(jian)著(zhu)作權(quan)59項(xiang)，集成電路布圖登記19項(xiang)。累計(ji)科研經費2800萬(wan)元(yuan)，近5年到帳(zhang)經費1000余萬(wan)元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與(yu)(yu)粵港澳(ao)大灣區集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計公共服務平臺合(he)作，基于(yu)工作過程(cheng)導向，學(xue)校(xiao)師生(sheng)與(yu)(yu)企(qi)業(ye)工程(cheng)師通過聯合(he)開發嵌入式移動(dong)微處理器——麗湖(hu)1號，展開校(xiao)企(qi)協作模塊化教(jiao)學(xue)，探索集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計教(jiao)學(xue)的新模式。麗湖(hu)1號在中芯(xin)國際順(shun)利流片(pian)成(cheng)功(gong)(gong)，由(you)甘(gan)肅天(tian)水的華(hua)天(tian)科技(ji)進行封(feng)測，取(qu)得了98%的綜合(he)良率。學(xue)生(sheng)基于(yu)麗湖(hu)1號成(cheng)功(gong)(gong)開發了倒立擺、語音裝置、超聲波(bo)測距、大屏幕顯示(shi)、溫度采集(ji)等項目。

經過實踐探索(suo)與(yu)(yu)總結(jie)，學校(xiao)將芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)(she)計教(jiao)學過程總結(jie)為(wei)芯(xin)片(pian)(pian)(pian)定義、架(jia)構(gou)設(she)(she)計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)(she)計、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)驗證、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)實現、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)制造、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)封測7個步驟，學校(xiao)教(jiao)師(shi)與(yu)(yu)企業工(gong)程師(shi)分工(gong)協作(zuo)，使用arm的IP核(he)，根據實際需要進行定制開發，解決了集成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)(she)計工(gong)程學轉化為(wei)教(jiao)學過程的問(wen)題，為(wei)集成(cheng)電(dian)路(lu)專業的教(jiao)學開展提供了思路(lu)與(yu)(yu)方案。

（電信(xin)學(xue)院 黃冠蘭/文 宣傳(chuan)部(bu) 張 雷/圖）