
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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