深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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