以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數字職(zhi)教建(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享”為主題的(de)2020年(nian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)國際研(yan)(yan)討(tao)會在深圳(zhen)召開。來自(zi)26個國家和(he)地區政府(fu)部門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)近300名專家學者齊聚線上線下，共(gong)商數字經(jing)濟時(shi)代(dai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國家職(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)機遇與挑戰，發(fa)布了《深圳(zhen)倡議》。這是繼2018年(nian)首(shou)次 “一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)教育(yu)國際研(yan)(yan)討(tao)會成功(gong)舉辦以來，職(zhi)業(ye)教育(yu)領域的(de)又一(yi)(yi)場高規格國際盛(sheng)會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)議由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研究所(suo)主辦(ban)(ban)，深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院承辦(ban)(ban)，并得到了廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)華人民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)外人文(wen)交(jiao)流中(zhong)心(xin)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)(hui)的大力支持(chi)。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長魯昕，聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)主任Soo-Hyang Choi，中(zhong)共(gong)中(zhong)央對(dui)外聯(lian)絡部(bu)當(dang)代世(shi)界研究中(zhong)心(xin)副(fu)主任張光平，中(zhong)華人民共(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長秦昌威，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組(zu)委會(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組(zu)成(cheng)員、廳(ting)長鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成(cheng)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長謝俐，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長吳艷玲(ling)等中(zhong)外領(ling)導致辭。開(kai)幕式由中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)常(chang)務(wu)副(fu)會(hui)(hui)(hui)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)研究所(suo)所(suo)長王揚南主持(chi)。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在(zai)致(zhi)辭中談到(dao)，今(jin)年以來，全球疫(yi)情蔓延，世界經(jing)濟低迷，隨著新(xin)一輪科技革(ge)命和(he)產(chan)業變革(ge)深入發(fa)展(zhan)，國(guo)際(ji)(ji)力量對比深刻調整，和(he)平的發(fa)展(zhan)仍然是時代的主(zhu)題，人類(lei)命運共同體的理念深入人心。在(zai)此背景下，堅定不移的深化改革(ge)、擴(kuo)大開放顯得尤為重要。統籌國(guo)內(nei)國(guo)際(ji)(ji)兩(liang)個大局，科學(xue)應變、主(zhu)動(dong)求(qiu)變，是中國(guo)面(mian)臨新(xin)的國(guo)際(ji)(ji)形勢(shi)和(he)環境形勢(shi)作(zuo)出的戰(zhan)略安排。

魯昕以(yi)詳(xiang)實的數(shu)據梳理了(le)自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡議提(ti)出以(yi)來，教育領域取得(de)的各項顯著成(cheng)就，并表示中(zhong)國職業教育應繼續圍(wei)繞(rao)共建(jian)“一(yi)帶一(yi)路”，對接所在國家的產(chan)業需求，通(tong)過學歷教育與(yu)職業培訓(xun)相結合(he)的方式，培養更多(duo)高素質的技(ji)術技(ji)能人才。

在簡(jian)要闡述了中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)會(hui)對(dui)接科技(ji)進步、深(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合的具(ju)體舉(ju)措后，魯(lu)昕(xin)表示，學(xue)會(hui)將充分利用“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研討會(hui)平臺，積極發(fa)(fa)揮新時代(dai)智(zhi)庫(ku)型(xing)(xing)學(xue)會(hui)作用，愿與“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)各國(guo)、各地(di)區(qu)一(yi)起，凝聚數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)識，深(shen)化數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加快數(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)建共(gong)享(xiang)，共(gong)同應(ying)對(dui)當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發(fa)(fa)展的全球(qiu)挑戰(zhan)，推動構建人類命運共(gong)同體。魯(lu)昕(xin)提出，此次會(hui)議聯合26個國(guo)家和地(di)區(qu)發(fa)(fa)布《深(shen)圳倡議》，必將為全面實現職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)字化轉型(xing)(xing)、數(shu)字化升級、數(shu)字化發(fa)(fa)展和數(shu)字化建設，凝聚共(gong)識，指明方(fang)向，為推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”域內國(guo)家和地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育高質量發(fa)(fa)展做出更大(da)的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年的(de)(de)大(da)會將主題定為“數(shu)字(zi)職教(jiao)”正當其(qi)時。數(shu)字(zi)化是近年來職教(jiao)領(ling)域面臨的(de)(de)重(zhong)大(da)變化與挑戰，疫情期(qi)間網絡教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)廣泛應用，也表(biao)明(ming)數(shu)字(zi)技術能為學(xue)(xue)習(xi)者創造更多元、更靈(ling)活的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)體驗。她同(tong)時指(zhi)出，數(shu)字(zi)職教(jiao)不僅僅只是新技術的(de)(de)引入與應用，還應注重(zhong)促進創新和改變思維方(fang)式。她感謝(xie)會議主辦(ban)方(fang)為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業教(jiao)育(yu)搭(da)建(jian)了國際交流(liu)與合作的(de)(de)平臺(tai)，希望與會嘉賓(bin)能利用這次機會，互學(xue)(xue)互鑒(jian)數(shu)字(zi)職教(jiao)建(jian)設的(de)(de)獨到(dao)見解(jie)與先(xian)進經(jing)驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開(kai)幕(mu)式、主(zhu)旨報告(gao)、前沿(yan)對話(hua)、校企對話(hua)和閉(bi)幕(mu)式等5個版塊。

本(ben)次(ci)研討會內容豐富，形(xing)式新穎，分(fen)為開(kai)(kai)幕式、主(zhu)旨報告、前沿對話、校企對話和閉幕式等5個版塊，邀請了(le)國內外(wai)近30位政(zheng)府官員、專家和學者(zhe)，圍(wei)繞數字(zi)職教助(zhu)力全(quan)球供應(ying)鏈(lian)、職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)助(zhu)推新一(yi)代信息技術應(ying)用落地(di)、5G應(ying)用細分(fen)中的職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)、職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型(xing)的探索與實踐等主(zhu)題展開(kai)(kai)深度對話，共(gong)同探討“一(yi)帶(dai)一(yi)路”背景(jing)下數字(zi)職教建設方略，推動全(quan)球職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)事業(ye)創新和發展。

會(hui)議形成標志性成果——《深圳倡議：推(tui)動數字職教共商共建(jian)共享》。

經(jing)過(guo)深(shen)入交流和(he)(he)探(tan)討(tao)，會議(yi)形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深(shen)圳倡(chang)議(yi)：推動(dong)數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)》。倡(chang)議(yi)提出，當前，世紀疫情(qing)和(he)(he)百年變局交織，國際格(ge)局深(shen)刻變化(hua)，以大數(shu)(shu)據、工業(ye)互聯(lian)網、人工智能、云計算、區(qu)塊鏈等為代(dai)表的新(xin)(xin)一代(dai)信息技術在(zai)推動(dong)人類生(sheng)產(chan)生(sheng)活方式變化(hua)的同(tong)時，也對技術技能人才的培養(yang)提出更高要求，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型勢在(zai)必(bi)行(xing)。踐(jian)行(xing)數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)念，大力推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革創新(xin)(xin)，全面提高適配經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)的能力，是(shi)“一帶一路(lu)”沿線各國和(he)(he)地區(qu)發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的共(gong)同(tong)愿景。倡(chang)議(yi)主要內容(rong)包括，合(he)作(zuo)開展(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型的相關理(li)論(lun)研究，奠定數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理(li)論(lun)基礎；合(he)作(zuo)制定職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化(hua)建(jian)設標準，開發(fa)數(shu)(shu)字化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)，共(gong)享(xiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)；合(he)作(zuo)推動(dong)“一帶一路(lu)”沿線國家和(he)(he)地區(qu)數(shu)(shu)字化(hua)技術應(ying)用(yong)和(he)(he)普及；通過(guo)共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)繁榮(rong)發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外(wai)領導、嘉賓(bin)積(ji)極(ji)評(ping)價(jia)2020年“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業教育(yu)國際研(yan)討會(hui)取得的豐(feng)碩成果(guo)以及為(wei)國際職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)作(zuo)(zuo)出的重要貢獻，高度贊(zan)賞主(zhu)辦方(fang)為(wei)辦好本屆研(yan)討會(hui)所(suo)作(zuo)(zuo)的努(nu)力。本次研(yan)討會(hui)為(wei)海內外(wai)的政府(fu)、行業企業、國際組織和職(zhi)業院校搭建起了互學互鑒(jian)、資源共(gong)享的重要平臺，對加強職(zhi)業教育(yu)數字(zi)化轉型，形(xing)成長(chang)期、穩(wen)定、可(ke)持(chi)續的發展(zhan)合作(zuo)(zuo)機制，促進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家職(zhi)業教育(yu)加強合作(zuo)(zuo)、共(gong)同行動，打造“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業教育(yu)命運共(gong)同體有著(zhu)重要意義，將進一(yi)(yi)(yi)步凝(ning)聚(ju)共(gong)識，明確方(fang)向，擴(kuo)大成果(guo)，推動“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業教育(yu)向更高質量(liang)、更高標準、更高水平發展(zhan)。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文 張 雷 彭佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）