以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)教建(jian)設 共商共建(jian)共享”為主題的(de)(de)(de)2020年(nian)“一帶(dai)(dai)(dai)一路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)研討會(hui)在(zai)深圳召(zhao)開(kai)。來自26個國家(jia)和地區政府部(bu)門、院校機構、行業(ye)企業(ye)的(de)(de)(de)近300名(ming)專家(jia)學者齊聚線上(shang)線下，共商數(shu)字(zi)經(jing)濟時代“一帶(dai)(dai)(dai)一路”國家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)機遇與(yu)挑戰，發(fa)布(bu)了《深圳倡議》。這是繼2018年(nian)首(shou)次 “一帶(dai)(dai)(dai)一路”職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)研討會(hui)成功舉辦以來，職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)領域的(de)(de)(de)又一場高(gao)規(gui)格國際(ji)盛(sheng)會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次(ci)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)議由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心研究所主(zhu)(zhu)(zhu)辦，深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院承辦，并得到了廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織全(quan)國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)書處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)外人(ren)文(wen)(wen)交流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的大力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長魯昕(xin)，聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織國(guo)(guo)際職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心主(zhu)(zhu)(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)央對外聯(lian)絡部(bu)當代世界(jie)研究中(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)任張光(guang)平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)(wen)組織全(quan)國(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)-東(dong)(dong)盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交流(liu)周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)秘(mi)書長、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組成員、廳(ting)長鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司(si)(si)副(fu)司(si)(si)長謝俐(li)，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處處長吳艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕(mu)式由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)長、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心研究所所長王揚南(nan)主(zhu)(zhu)(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯(lu)昕在(zai)致辭(ci)中(zhong)談(tan)到，今年以來，全球疫情(qing)蔓延，世界經濟低迷(mi)，隨(sui)著新(xin)一輪科技革命和產(chan)業變(bian)革深入發展(zhan)，國際力量對比深刻調(diao)整，和平的發展(zhan)仍然是(shi)時代的主(zhu)題，人(ren)類命運共(gong)同體的理念深入人(ren)心。在(zai)此背景下，堅定不移的深化改革、擴大(da)(da)開放顯得尤為重要(yao)。統籌國內國際兩個(ge)大(da)(da)局，科學應(ying)變(bian)、主(zhu)動求變(bian)，是(shi)中(zhong)國面臨新(xin)的國際形(xing)勢和環境(jing)形(xing)勢作(zuo)出的戰略安排。

魯昕以詳(xiang)實的數據(ju)梳理了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合(he)作倡議提出以來，教育(yu)領域取得的各項顯著成就，并表示中國職(zhi)業教育(yu)應(ying)繼(ji)續圍繞共建“一(yi)帶一(yi)路”，對接(jie)所在國家的產業需求(qiu)，通過學歷(li)教育(yu)與職(zhi)業培(pei)訓相(xiang)結合(he)的方(fang)式(shi)，培(pei)養(yang)更(geng)多高(gao)素質(zhi)的技(ji)術技(ji)能人(ren)才。

在簡要(yao)闡述了中(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)學會對接科技進步、深化(hua)(hua)產教(jiao)融合的(de)(de)具體(ti)舉措(cuo)后，魯昕表示，學會將(jiang)充分(fen)利用(yong)“一帶(dai)一路”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育國際研討會平臺，積極發揮(hui)新時代智庫型學會作用(yong)，愿(yuan)與“一帶(dai)一路”沿線(xian)各國、各地(di)(di)區一起(qi)，凝聚數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)識，深化(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)實(shi)踐，加(jia)快數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同(tong)應對當前職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)發展的(de)(de)全球挑戰(zhan)，推動(dong)構建人類命運共(gong)(gong)同(tong)體(ti)。魯昕提出，此次會議聯合26個(ge)國家和地(di)(di)區發布《深圳倡議》，必(bi)將(jiang)為(wei)全面實(shi)現職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型、數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)升級、數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)發展和數(shu)字(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)化(hua)(hua)建設，凝聚共(gong)(gong)識，指明方向(xiang)，為(wei)推動(dong)“一帶(dai)一路”域內(nei)國家和地(di)(di)區職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育高質(zhi)量(liang)發展做出更大的(de)(de)貢獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年(nian)的(de)大會(hui)將主題定(ding)為(wei)“數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)”正當其時。數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)是近(jin)年(nian)來職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)領域面臨的(de)重大變(bian)化(hua)與(yu)挑戰(zhan)，疫情期(qi)間網絡教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)廣泛應用(yong)(yong)，也表明數(shu)(shu)(shu)字(zi)技術能(neng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)習者創造更多元(yuan)、更靈活的(de)學(xue)(xue)(xue)習體驗。她同時指出，數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)不僅僅只是新技術的(de)引入與(yu)應用(yong)(yong)，還應注(zhu)重促進(jin)創新和改(gai)變(bian)思維方(fang)式。她感謝會(hui)議(yi)主辦(ban)方(fang)為(wei)“一帶(dai)一路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)搭建(jian)了國際交流與(yu)合作的(de)平臺(tai)，希望與(yu)會(hui)嘉賓能(neng)利用(yong)(yong)這次(ci)機會(hui)，互學(xue)(xue)(xue)互鑒數(shu)(shu)(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設(she)的(de)獨到見解與(yu)先進(jin)經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主旨報(bao)告、前沿對(dui)話、校企(qi)對(dui)話和(he)閉幕式等5個版塊。

本次研討(tao)會內(nei)容(rong)豐富(fu)，形(xing)式新穎，分為(wei)開幕(mu)式、主旨(zhi)報告、前沿對(dui)話、校(xiao)企對(dui)話和閉幕(mu)式等5個版塊(kuai)，邀(yao)請(qing)了國(guo)內(nei)外近30位政府官員、專(zhuan)家和學(xue)者，圍繞(rao)數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)助力全(quan)球供(gong)應鏈(lian)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)助推新一(yi)代信息技(ji)術應用(yong)落地、5G應用(yong)細分中的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化轉型的(de)探索與實踐等主題展(zhan)開深度對(dui)話，共同探討(tao)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”背景下數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建(jian)設方(fang)略，推動全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)創新和發展(zhan)。

會(hui)議(yi)形成(cheng)標志性(xing)成(cheng)果——《深圳倡(chang)議(yi)：推動數字職教共商共建共享》。

經過(guo)深(shen)入交流和(he)(he)探(tan)討，會議形成(cheng)標志性成(cheng)果——《深(shen)圳倡議：推(tui)動(dong)(dong)(dong)數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)商(shang)共(gong)建(jian)共(gong)享》。倡議提(ti)出，當前，世紀疫情和(he)(he)百年變局交織，國際格(ge)局深(shen)刻變化，以大數(shu)據(ju)、工(gong)業(ye)(ye)(ye)(ye)互(hu)聯網、人(ren)工(gong)智能(neng)、云計算、區塊鏈等為代(dai)表的(de)新(xin)一代(dai)信息技術在推(tui)動(dong)(dong)(dong)人(ren)類生產生活方式變化的(de)同(tong)時，也(ye)對(dui)技術技能(neng)人(ren)才的(de)培養提(ti)出更高要求，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化轉(zhuan)型(xing)勢在必行。踐行數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理念(nian)，大力推(tui)動(dong)(dong)(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)創新(xin)，全面提(ti)高適配經濟社會發展(zhan)的(de)能(neng)力，是(shi)“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)線各國和(he)(he)地區發展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)共(gong)同(tong)愿景。倡議主要內容包括，合(he)作開展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化轉(zhuan)型(xing)的(de)相關(guan)理論研究(jiu)，奠定數(shu)字(zi)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)理論基礎；合(he)作制定職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)化建(jian)設標準，開發數(shu)字(zi)化職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育課(ke)程，共(gong)享職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育資源；合(he)作推(tui)動(dong)(dong)(dong)“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)線國家和(he)(he)地區數(shu)字(zi)化技術應用和(he)(he)普及；通過(guo)共(gong)商(shang)共(gong)建(jian)共(gong)享，合(he)力開辟職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育繁榮發展(zhan)新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外領導(dao)、嘉賓積(ji)極評價2020年(nian)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)研討會(hui)取得的(de)豐碩成果以及(ji)為(wei)國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展作出的(de)重(zhong)要貢獻，高(gao)(gao)度贊(zan)賞主(zhu)辦(ban)方(fang)(fang)為(wei)辦(ban)好(hao)本屆研討會(hui)所作的(de)努力。本次研討會(hui)為(wei)海(hai)內(nei)外的(de)政府、行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、國(guo)際(ji)(ji)組(zu)織和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)搭建起(qi)了互(hu)學互(hu)鑒、資源共(gong)(gong)享的(de)重(zhong)要平臺(tai)，對加(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育數(shu)字化轉(zhuan)型，形成長期、穩定(ding)、可持(chi)續的(de)發展合(he)作機制(zhi)，促進“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育加(jia)強合(he)作、共(gong)(gong)同(tong)行(xing)動，打造“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育命運共(gong)(gong)同(tong)體有著重(zhong)要意義(yi)，將(jiang)進一(yi)步凝聚共(gong)(gong)識，明確方(fang)(fang)向，擴(kuo)大成果，推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育向更(geng)(geng)高(gao)(gao)質量、更(geng)(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)(geng)高(gao)(gao)水平發展。

（宣傳部(bu) 巫(wu)憶(yi)蘇/文 張(zhang) 雷 彭佳勛(xun) 徐鵬程 盧雄偉/圖）